Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 60- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Inklusion
- Situationsorientierter Ansatz
- Religionspädagogik
Kurzinfo
Unsere dreigruppige Einrichtung liegt im Stadtteil Meckinghoven im Dattelner Süden etwa 3,5 Km von der Innenstadt entfernt.
Gruppenformen:
- 3 Gruppen der Gruppenform I
(Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt)
Die Plätze werden für insgesamt 60 Kinder mit 25, 35 und 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.
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Öffnungszeiten
Montag bis Freitag.
- 25 Stunden 07:30 Uhr bis 12:30 Uhr
- 35 Stunden 07:00 Uhr bis 14:00 Uhr
- 45 Stunden 07:00 Uhr bis 16:00 Uhr
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Schließungszeiten
Die Schließzeiten werden jährlich mit dem Rat der Tageseinrichtungen abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben. Benötigen Eltern während der Schließungszeiten eine Betreuung für ihr Kind, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Einrichtungsleiterin in einer unserer Verbundeinrichtungen organisiert werden.
- 2 Teamtage
- 1 Brückentag pro Halbjahr
- 1 Tag für den Betriebsausflug
- 3 Wochen in den Sommerferien
- Zwischen Weihnachten und Neujahr
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Team
Das Team unserer Einrichtung setzt sich zusammen aus:
- 1 teilweise freigestellte Leiterin
- Pädagogischen Fachkräften (Erzieher*innen)
- Eine Alltagshelferin
- Eine Hauswirtschaftskraft
Wir verstehen uns auch als "Ausbildungsbetrieb". Daher betreuen wir immer wieder Praktikantinnen der verschiedenen Schulformen.
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Innen
Die Kinder in unserer Tageseinrichtung werden in drei Gruppen betreut. Die einzelnen Gruppen haben Namen, die sich von den Garderoben ableiten lassen. So gibt es die Gruppe der kleinen Strolche, die Gruppe der Teddybären und die Mäusegruppe.
Durch ihren teilweise farbigen Anstrich wirken die Räume freundlich und gemütlich. Die großen Fenster lassen viel natürliches Tageslicht hinein.
Zusätzlich zu den Gruppenräumen verfügt jede Gruppe über Nebenräume sowie eigene Waschräume. Die Turnhalle wird für das gruppeninterne Turnen, als Bewegungsbaustelle sowie für gemeinsame Aktionen und Feierlichkeiten genutzt. Der großzügige Flurbereich dient den Kindern nicht nur als Garderobe, sondern ebenfalls als zusätzlicher Spielraum.
Zwei Schlafräume bieten Rückzugsmöglichkeiten zum Ausruhen oder Mittagsschlaf halten.
Weitere Räume dienen Besprechungen, der Aufbewahrung von Spielmaterialien und der Lagerung der hauswirtschaftlichen Ausstattung.
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Außen
Unser großzügiges Außengelände ist von Bäumen, Sträuchern und Büschen umwachsen.
Es gibt eine große Rasenfläche, eine Nestschaukel, einen Kletterbaum, verschiedene Holzspielgeräte zum Klettern und einen großen, mit einer Markise geschützten Sandkasten.
Die gepflasterten Wege auf dem Gelände können mit verschiedenen Fahrzeugen befahren werden.
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Pädagogisches Profil
Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit wird durch den situationsbezogenen Ansatz gebildet. Das bedeutet, dass die Mitarbeiterinnen sich an der individuellen Situation des Kindes orientieren.
Hierbei ist es maßgeblich zu wissen, dass Kinder am nachhaltigsten und intensivsten durch selbst gemachte Erfahrungen lernen. Das „Spiel des Kindes“ spielt bei uns in der Einrichtung eine ganz wichtige Rolle. Unsere gesamte Arbeit konzentriert sich immer wieder auf diesen Bereich.
Im Spiel verarbeitet das Kind seine Begegnungen mit Menschen und Dingen. Durch die Erfahrungen gewinnt es neue Erkenntnisse und entwickelt individuelle und soziale Fähigkeiten.
Für die Kinder ist spielen eine ganz natürliche Art, sich mit anderen und der Umwelt auseinanderzusetzen und sie zu bewältigen.
Das Spiel ist entscheidend für die Persönlichkeitsentwicklung jedes Kindes und deshalb Grundlage und Voraussetzung aller Bildungsprozesse in Kindertageseinrichtungen. Alle pädagogischen Bemühungen gehen vom Spiel aus und werden wieder zum Spiel hingeführt. Wenn ein Kind ausreichend Gelegenheit zu freiem selbst gewähltem Spiel erhält, wächst seine Lernfreude und Lernbereitschaft.
Im freien und im angeleiteten Spiel werden eigene Erfahrungen in den Bereichen Umweltpädagogik, Bewegung, Körper, Gesundheit und Ernährung, soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung, Religion, Musik und Kunst gemacht. Die alltagsintegrierte Sprachbildung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte.
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Kooperation und Vernetzung
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit, und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet die Tageseinrichtung regelmäßig mit folgenden Stellen bzw. Institutionen zusammen:
- Logopädischen Praxis
- Ergotherapeutischen Praxis
- Zahnarzt
- Vereine
- Kindertageseinrichtungen
- Erziehungsberatung
- Diözesancaritasverband
- Grundschule
- FBS (Familienbildungsstätte)
Die genannten Institutionen bieten Unterstützungs- und Beratungsangebote für interessierte Eltern oder andere Bezugspersonen sowie für die Mitarbeiterinnen der Einrichtung an.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Zusammenarbeit und Mitwirkung der Eltern ist im KiBiz (Kinderbildungsgesetz) geregelt. Bei Vertragsunterzeichnung erhalten alle Eltern die Broschüre „Für ihr Kind die katholische Einrichtung“ in ihrer aktuellsten Fassung. Dort werden alle Gremien und Mitwirkungsmöglichkeiten genau erklärt, die wir auch so in unseren Tageseinrichtungen umsetzen.
Bindeglied zwischen Elternschaft, Kindergartenteam und Träger ist der Elternbeirat. Seine Vertreter werden zu Beginn eines Kindergartenjahres auf der Elternversammlung neu gewählt. Der Elternbeirat besitzt beratende und unterstützende Funktion. Wichtige Voraussetzung für seine Arbeit ist die gegenseitige Information aller Beteiligten. Das Engagement unseres Elternbeirates schätzen wir sehr, ebenso seine Unterstützung und das Feedback zur Kindergartenarbeit.
Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:
- Aufnahmegespräche
- Entwicklungsgespräche
- Elterngespräche
- Tür- und Angelgespräche
- Elternnachmittage
- Elternabende
- Elternumfrage
- Elternrat
- Rat der Tageseinrichtungen
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Angebote
Der 2-gruppige Kindergarten Marienau in Horneburg in gleicher Trägerschaft, bildet gemeinsam mit uns das Familienzentrum „Hand in Hand“.
Unsere Schwerpunkte liegen in der Beratung und Unterstützung.
Um eine gute Zusammenarbeit zu erreichen und eine kontinuierliche fachliche Arbeit gewährleisten zu können, gibt es regelmäßige Treffen der Teams. Treffen mit den verschiedenen Kooperationspartnern finden zur weiteren Planung der Vorgehensweisen statt.
Ein weiteres Ziel ist die Familienbildung und Erziehungspartnerschaft. Dazu gehört das Kursangebot zur Stärkung der Erziehungskompetenz, das offene Elterncafe und die Möglichkeit für eigene Aktivitäten der Eltern.
Zu unserem Angebot im Bereich der Kindertagepflege gehört die Information und die Beratung zu Betreuungsangeboten inner- und außerhalb der Kindertagesstätte, Vermittlung von Pflegepersonen in Kooperation mit dem Jugendamt.
Das letzte und eins der wichtigsten Ziele ist die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Hier beraten wir die Familien bei Betreuungsbedarf, indem wir ihnen unsere Babysitter -Kartei anbieten, oder bei Notfallbetreuung in besonderen Notsituationen zur Seite stehen. Wichtig ist uns, dass die betreuten Kinder ein warmes Mittagessen bekommen.
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Aufnahmekriterien
Unsere Aufnahmekriterien werden jährlich im Rat der Tageseinrichtung besprochen.
Die jeweils aktuellste Fassung können Sie gerne bei uns in der Kita einsehen.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag.
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen erhalten Sie hier.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
