AWO Kita Becklemer Weg

Kurzinfo

Die zweigruppige Kindertageseinrichtung liegt in Datteln Meckinghoven in einer kleinen Siedlung an der Grenze zu Waltrop und Henrichenburg.

Gruppenformen: 2 Gruppen in Gruppenform I für Kinder von 2-6 Jahren.

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien. Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leitung in einer anderen AWO Kindertageseinrichtung organisiert werden.

Schließungszeiten für das Jahr :

• drei Wochen in den Sommerferien
• drei Planungstage verteilt auf das Kalenderjahr

Weihnachten

Innen

Unsere ‚Einrichtung liegt weit ab von der Straße und ist nur über einen Parkplatz zu erreichen. Neben der Kita befindet sich einen weiteres Gebäude der AWO.

Die liebevoll gestalteten Räume wirken  freundlich, einladend und gemütlich. Die großen Fenster lassen viel Licht herein und bieten den Kindern einen vorzüglichen Blick nach draußen. Zusätzlich zu den Gruppenräumen, verfügt jede Gruppe über einen Nebenraum, sowie eigene Waschräume.

Die Eingangshalle wird für das Freispiel und auch für Feste und Feiern genutzt. Der große Bewegungsraum bietet viel Platz für Angebote und Freispielaktionen.

Verschiedene Räume, gut verteilt im Gebäude, wie der Kreativraum, Kneipp-Raum, Schlafraum und Personalraum, motivieren zum kreativen Gestalten, Musizieren, Forschen, Experimentieren und Entspannen. Gut geschützte Gespräche ermöglicht uns der Personalraum, in dem Elterngespräche, Lehrergespräche usw. stattfinden.

Pädagogisches Profil

Wir gehen in unserer pädagogischen Arbeit vom situatiosorientierten Ansatz aus. Dieser bedeutet, dass sich die Mitarbeiter*innen bei der Bestimmung von Bildungsbereichen und Lernzielen an der individuellen Situation des Kindes orientieren und dabei die Anforderungen seines jetzigen und zukünftigen Lebens berücksichtigen. Hierbei ist die Einsicht maßgeblich, dass Kinder am intensivsten und nachhaltigsten durch gemachte Erfahrungen lernen. Sowohl in der gezielten Beschäftigung als auch im freien Spiel bietet sich die Möglichkeit, auf die Lebenswelt des Kindes einzugehen. So werden eigene Erfahrungen in den Bereichen Wald- und Umweltpädagogik, Bewegung, Körper, Gesundheit und Ernährung, aber auch in der sozialen, kulturellen und interkulturellen Bildung sowie in der Kunst und der Musik gemacht. Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:

• Ausführliche Anmeldegespräche
• Aufnahmegespräche
• Elternsprechtage zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes
• Abschlussgespräche zum Ende der Zeit in unserer Kindertageseinrichtung
• Tür-und-Angel-Gespräche
• Eltern-Kind-Nachmittage, gelegentlich auch für Besucher wie Oma, Opa und andere
• Feste
• Elternversammlung
• Sitzungen des Elternbeirats und des Rats der Tageseinrichtung
• Elternabende oder -nachmittage zu verschiedenen Themen
• Sitzungen des Fördervereins
• Eltern - Postkasten